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閱讀方法與技巧

編輯:蘇州思銳家教咨詢有限公司  時間:2012/03/29  字號:
摘要:閱讀方法與技巧
21世紀是文獻信息爆炸的時代,新知識、新技能層出不窮,掌握科學的文獻信息快速閱讀方法,能使您的文獻閱讀達到事半功倍的效果。
快速閱讀方法是從文字中間迅速吸收有用信息的一種閱讀方法。其目的是盡快拋棄多余信息,吸收有用信息。快速閱讀可使閱讀速度由每分鐘100-150字。其閱讀要求是:①注意力要高度集中。②克服出聲朗讀、逐字閱讀和回歸倒讀的習慣,而采用無聲視讀法。③運用概念閱讀法組讀。④運用垂直閱讀法作縱向掃描。⑤采取跳讀技巧,根據文獻結構,抓住概要、掌握中心和重點。可見,快速閱讀法并不僅是單獨追求速度的快讀,而且是注重質量的一種創造性的理解過程。快速閱讀的方法很多,比較主要的有:
概念閱讀法
科學研究證明,決定一個人閱讀速度的關鍵是對所感知信息的加工方法。加工信息的方法,包括按照字母順序閱讀;按照音節順序閱讀;按照詞匯順序閱讀;按照概念閱讀,(即從文中挑選出單個概念,然后綜合包含在一個或幾個句子中的思想,很快理解)四種。這四種閱讀方法,代表著四種閱讀水平。一般來說,知識水平有限,閱讀能力較低的人采用前兩種加工方法;知識面較寬、閱讀能力較高的人采用第三種加工方法;有較高文學修養、會寫文章、記憶力又較強的人采用第四種加工方法。使用概念閱讀法,不僅可以提高閱讀速度,還可提高思維綜合能力。
垂直閱讀法
又稱縱向掃描法。是指在讀橫排版文獻時,眼晴以較少振幅,沿每頁書的中心設想線,由上而下垂直掃描,迅速閱讀。
一目十行法
一目十行法在信息爆炸的今天,不失為一種有用的讀書法。對內容不太重要的完全可以一目十行,但對經典著作,重要的專業書,不能用這種方法。一目十行,實際上是對信息的瀏覽篩選過程,當發現有價值的觀點材料時,再仔細閱讀或做摘記。一目十行與鯨吞法不同,前者是十行十行的瀏覽,后者則一頁一頁甚至幾頁幾頁地往后翻。
三遍讀書法
這是茅盾、蘇步青等著名學者提倡的一種讀書方法。第一是讀大概,是"鳥瞰"式的,對整篇文章先有個印象;第二遍是"精讀"式的,可像機槍手學習槍械裝卸那樣,來個大拆卸,仔細考察、慢慢體味;第三遍實際上應是多遍的意思。
"寶塔式"閱讀法
這是政論家鄒韜奮創造的一種讀書方法。他在讀書時,遇到其中"特別為自己喜歡的,便在題目上做個號,再看第二次;優其喜歡的再看第三遍;最喜歡的,一遇著有偷閑的時候就常常看。"這樣讀過的書就形成了一座寶塔,基礎最大,越往上越小。所以,鄒韜奮將自己的讀書方法形象地稱為"寶塔式"讀書法。
以寫帶讀法
就是在閱讀過程中把讀書與寫作結合起來,將閱讀中獲得的知識、理論,馬上用文章的形式表達出來,邊讀書邊寫作,以寫帶讀,學以致用。我國著名美學家朱光潛頗得益于這種讀書方法。
內容交叉法
指一個人在連續讀書的過程中,感到疲倦時,可換讀另一種內容的書,增強閱讀效果。
五步閱讀法
又稱SQ3R讀書法,是由美國衣阿華大學創用,后流行于英美等國的一種綜合性讀書法。SQ3R英文"Surrey"(瀏覽)、"Question"(發問)、"Recite"(復述)、"Review"(復習)五個詞首字母的縮寫。這種閱讀方法將閱讀過程分為五個步驟:①瀏覽。通過看前言、序跋、目次、內容摘要及正文中的大小標題、注釋、附錄等,概括地把書看一遍,,從整體上對全書有個印象,明確書、文的重點和難點。②發問。對書、文中的重點、難點之處進行閱讀,提出問題以備在深入閱讀中思考,尋求答案。③閱讀。帶著所提問題,對書、文進行深入細致地閱讀,并作讀書筆記,以加深理解、增強記憶。④復述。在閱讀理解的基礎上,對閱讀中所獲取的知識信息進行回憶檢查,掌握重點,突破難點,以提高閱讀效果。⑤復習。對閱讀過的內容,不斷地進行復習,以鞏固記憶,保證學習成效。五步閱讀法符合感知、記憶與思維相聯系的規律,因而是一種行之有效的讀書方法。
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